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音乐论文的写作直接关系到音乐学学科建造，直接影响音乐学科学术水平的进步。这些年，关于怎么标准论文写作格局的讨论现已许多，但怎么进步不一样层次音乐论文学术水平，承认好选题切入点，开掘音乐论文的立异知道等方面的论文还对比少，值得咱们深化探讨。 

一、音乐论文写作现状 音乐论文的写作大约能够分为这样几个层次：

1、专家学者就音乐范畴内某些论题进行剖析研讨的论文；

2、在读学生就某一学科撰写的论文（学年论文）；

3、学士、硕士、博士的学位论文；

4、鉴定职称论文。

从音乐论文价值取向分类，能够将音乐论文分为对学生概括本质的查验和音乐作业者本身理论水平、学术水平的完 成与查验两大有些。 

首要，论文写作水平是对学生概括本质查验的首要标准。在高等音乐院校（系）学习过程中，不管是本科生仍是研讨生都面对学年论文和学位论文的检测。其选题及论文水平的凹凸，往往是查核学生理论水平和立异才能的 首要依据。关于需求严厉的学校，学年论文也许直接影响一门课程的成果，而学位论文更是决议学生能否顺畅取得相应学位的要害。因而，论文写作应当首要从在校学生抓起。 长期以来，音乐院校（系）各专业学生的论文写作技能与应当到达的标准往往不相符合。究其原因，也许有以下几点： 

1、音乐院校（系）学生入学的文明标准遍及低于理工科和文科学生，特别是全国高等院校扩招后，音乐专业生源遍及存在文明根底和文字功底相对较低，入学后学习的常识点相对单一，调查、剖析、概括事物才能较差等要素，都会影响到论文写作思维的拓宽。 

2、音乐各学科专业训练周期长，时刻组织比严重，实习需求对比高，与有关学科联络相对对比少，影响了与论文写作有关常识的学习和常识视界的拓宽。 

3、跟着教育规划的扩大，教师大有些音乐院校（系）没有开设对于音乐专业特点的专业论文写作课程，或以讲座的办法简单介绍，缺少系统性；或变成仅用几周时 刻的应景之作，没有从根本上知道到音乐论文写作与对学生概括本质进步的首要效果；有些音乐院校（系）拟定了学位论文的有关规定或标准，但没有严厉贯彻执 行，使之流于办法。 

事实上，国家教育部对论文的写作、毕业论文的规划等都有十分严厉的标准，大有些重点音乐院校也都联系本校实习拟定了切实可行的论文写作需求、标准和实施细 则，国家标准局和国家新闻出版署也对论文的有关格局提出了详细的需求。这些需求和标准为论文写作提供了外部条件，而专业理论的研讨才能和专业本质的进步， 则构成学术论文、学年论文和学位论文的中心要素，两者的联系，是写好学位论文的根本确保。 其次，专业论文写作是音乐作业者进步本身理论水平、学术水平的首要办法。当前，中国的专业音乐期刊有几十家，以中国音协、中心艺术研讨院主办的刊物和各音 乐学院学报为主，辐射到一些艺术大学（学院）、各地音协主办的专业性音乐刊物等。从国家音乐中心刊物武汉音乐学院学报《黄钟》的年计算成果看，有几个显着 的特点：中心作者、专家论文宣布的比重高，通常作者的论文宣布比重低；论文来历对比会集，本院比严重，其次是首要音乐院校来稿比重较大；不一样节目用稿量 分配误差对比大。而国内有限的音乐期刊又常常呈现稿件质量不高的疑问，有些音乐专业人士仅仅到了需求鉴定职称时才想起需求必定数量、必定刊物等级的论文。 上述情况极大地影响了音乐界理论水平的进步，淡化了音乐理论研讨的氛围。 关于专家学者就音乐范畴内某些论题进行剖析研讨的论文而言，首要疑问也许是对某些编写格局和文献著录标准不行了解，与国家标准局的标准和国家新闻出版署的 标准不统一。而其他音乐作业者遇到的疑问也许会杂乱一些。他们需求宣布具有必定学术水平得论文，但是经过反复尽力，几经周折后写出来的内容好像老是不像论 文，很难到达必定的理论层次，或许将教育经验总结、体会等作为论文撰写，直言道白，不留意从理论的高度升华和总结，缺少学术价值；或许既不了解本课题的现 状及开展过程，所挑选的数据、材料又缺少细致地诠释、缜密构思、去伪存真的提炼，将他人早现已嚼烂的饽饽又津津乐道地品尝了一番；或许只留意挑选具有轰动 效应的标题，自认为是，纸上谈兵，缺少证明的各个要素，随意想来即下结论，缺少论文写作的最根本需求———科学性等等。凡此种种，都指出了把握论文写作需 求、窍门和标准的极端迫切性和首要性。 二、音乐论文的立异知道 立异知道的树立，是音乐研讨的打破口，是思维办法改动、更新的必定成果。纵观音乐开展史，尤其是近现代音乐开展史，立异所结出的累累果，无不证明立异是推 动音乐开展的最大动力，这也为音乐论文写作提供了最宽广的选题范围，最丰厚的常识源泉。假如没有立异，无含义地在一个现已树立起来的理论平台上不断重复， 就不也许进步写作者发现疑问、处理疑问的才能，无助于理论水平的进步，当然也就没有宣布的含义；反之，一批具有高质量和立异知道的论文整合，又能够推动学 科建造的立异和开展。 不可否认，立异知道有时就来自于少纵即逝的创意。但这种创意的发生，不是天上掉下来的馅饼，能够坐收渔利地仰首期盼。它更多的来自于勤勉地学习，务实地探 究；来自于博学多才，细致地诠释，缜密构思，去伪存真；来自于人类思维活动中更高档的类推、联想、概括、演绎、拓宽等剖析办法。在此根底上，立异才也许经 过论文写作结出能够为音乐人同享、推动音乐事业开展的研讨成果。 应当说，音乐论文的写作仅仅是立异思维的一个环节，是新思维、新办法、新理论传达的最首要路径，它在表现音乐人才本身本质，量化科研作业才能和成绩方面正 在起着越来越首要的效果。立异知道在不断导致音乐范畴革新的同时，必定直接影响到音乐论文的写作。其影响具有以下一些特征： 立异思维和立异系统：提出新的观念，开辟新研讨范畴。既包含对世界各国音乐范畴立异思维和立异系统的研讨，又包含以本国、本区域、本民族音乐为根底进行的 理论立异、表演办法与办法的立异、技术手段的立异，也包含前史文明的开掘与传统思维观念的革新，这些立异变成国家、区域、院校理论水平凹凸的首要依据，也 是竞争力的中心要素。这些要素从使用的视点强化了论文写作的首要性。 对传统理论的打破：文艺理论和音乐理论也会跟着年代的开展而开展，大家在传统音乐理论的实习中，不断发现新材料，不断改动、加深对本身音乐常识的知道，开 掘出许多前人或没有充分知道、或没有系统总结、或没有系统剖析的理论疑问。经过对这些疑问的研讨和对比，并从新的视点或运用新材料进行充分证明，将疑问的 研讨向前推动，使大家对传统音乐有了新的知道，赋予传统音乐理论和音乐实习以新的含义，进而构成更新和打破。 专业结构的重构：包含新学科的树立，不一样学科的穿插，新技术、新理论与现有学科的重组。这些要素促进了学科建造跨文明的多元化开展，也为论文写作开辟了 前人没有进入的范畴，提出了迫切需求处理的新研讨课题。从另一个视点看，有些很难打破的疑问，往往能够在有关专业中得到启示，进而翻开写作思路。正像南京 师大音乐学院管建华先生在《音乐学术论文与音乐各学科开展》一文中所提出的那样：“音乐学的三大范畴：前史、系统、穿插各自都具有敞开性，包含跨文明研 讨、人文科学、社会科学、天然科学研讨敞开。在此根底上，应当充分拓宽学科视界，留意到穿插学科或跨学科研讨的首要性，以及当今中国音乐学学科首要生存在 单科学院（音乐学院），对穿插学科或跨学科研讨联系不利的条件。因而，音乐学术论文写作运用穿插学科或跨学科开展的参照是促进作者和学科开展和立异的有利 路径。” 常识传达办法的革新加马上各种立异思维的重复使用、开展、传达与同享，促进了研讨的深化性和广泛性，加快了理论深化、传达与使用的速度。一方面能够使论文 写作有了更多的可供借鉴的思维，简化了很多繁复的作业；另一方面又需求论文写作者有必要比以往任何时候都更多地了解本课题范畴的研讨和开展状况，避免做无 用功。 这些年中国音乐界对音乐论文的写作现已越来越注重，不管站在啥层次、出于啥意图和寻求，进步音乐论文写作的立异知道都是与自己开展、与音乐学科的建造密切 有关的。而立异知道的培育，又有助于进步自己对音乐研讨中诸疑问的发现、剖析、处理的才能。只要音乐论文水平的全体进步，才有也许在立异知道的根底上，纵 横拓宽学科视界，推动音乐学学科建造。